《2.5以内的减法》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
2.5以内的减法
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2.5以内的减法板书设计及设计说明
《5以内的减法》教学设计一、创设情境,激趣导入?1、演示:出示3个彩色气球,让一名学生上来,演示放走1个,手中还剩2个。? 2、小朋友,你能把刚才演示的过程说一说吗?? 3、提问:放走的1个是从几个里面放走的?现在他手中还剩几个?你想知道用什么方法计算吗?? 4、引出课题。二、体会情境,学习新知?1
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