《2 做一名小科学家》教案资源
苏教2001课标版
科学
三年级上册
2 做一名小科学家
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2 做一名小科学家教学设计第一课时
《做一名小科学家》扬中市第二实验小学聂珍洪教学目的:1.知识与技能:知道纸鹦鹉“站”起来的方法。2.过程与方法:能够从探究纸鹦鹉“站立”的秘密活动中提出问题并想办法解决问题。学会从身边的事物中提出问题。 3.情感态度与价值观:激发学生热爱科学,让学生立志从小做一名小小科学家。教材分析:本节课是小学
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