《2、用数对表示平面上点的位置》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级下册
2、用数对表示平面上点的位置
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2、用数对表示平面上点的位置教学设计(教案)
用数对表示平面上点的位置教材版本:苏教版四年级数学下册教学内容:第八单元第99 页例2 和“练一练”,完成练习十五5、6、8 题。教学目标:1.让学生在具体情境中认识列和行的含义,知道确定第几列、第几行的规则。能在比较中初步理解数对的含义,同时能用数对表示具体情境中物体的位置。2.掌握在方格纸上用数
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