《2.位置与方向》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
2.位置与方向
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2.位置与方向教案板书设计
位置教学目标1.使学生在具体的情境中认识行、列的含义,知道确定第几列、第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。 2.使学生经历由语言描述实际情境中物体的位置抽象成用数对表示具体情境中物体位置的过程,理解用数对确定位置的方法,体会到数形结合的数学思想,发展空间观念。 3.使
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