《1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级上册
1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份
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1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份第二课时教案
认识平均分昆山市玉山镇朝阳小学徐佳教学目标:1.让学生在动手操作分物体的过程中建立平均分的概念,初步理解平均分的含义,掌握按每几个一份的要求平均分物体的方法。2.通过具体情境设置,让学生感受“平均分”与实际生活的联系,培养学生的探究意识,提高学生解决问题的能力;通过实际操作,培养学生的动手实践能力和
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