《1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级上册
1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份
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1.平均分（一）：平均分的含义与每几个一份优秀说课稿
《认识平均分》的教学设计教学目标:1.历把一些物体平均分的活动过程,体会平均分的含义。2.数学活动中,学会与他人合作解决问题,培养合作意识。3.引导学生感受“平均分”与实际生活的联系,培养学生的探究意识和解决问题的能力。教学重点:让学生了解平均分的含义及按每几个一份平均分的方法。教学难点:理解按每几
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