《比例》教案资源

西南师大2001课标版 数学 六年级下册 比例

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比例评课稿

、知识与技能:理解比例的意义,认识比例各部分的名称。2、过程与方法:让学生经历探索比例的意义的过程,并能运用比例的意义,判断两个比能否组成比例,会组比例。3、情感态度与价值观情感目标:培养学生自主参与的意识、主动探究的精神;培养学生进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力,发展学生思维,能够在解

97 0 2019-10-06 21:50:32

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:垫江县晓兴学校

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