《数的认识》教案资源

西南师大2001课标版 数学 六年级下册 数的认识

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数的认识教学设计第二课时

《数的认识》总复习教学设计教学目标:1、比较系统地理解自然数、整数、分数、小数、百分数的意义,能对各种数进行简单的分类;2、初步感知小学阶段所学过的数在数轴上的分布,对小学阶段学习的数产生一种系统的认识。教学重点:理解各种数的意义,找到他们内部之间的联系与区别。教学难点:运用数轴表示数。教学过程:一

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:黔江区白土乡中心小学校

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