《3 失去的一天》教案资源
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五年级下册
3 失去的一天
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3 失去的一天名师课堂实录
《失去的一天》教学设计及设计意图教学目标1、知识与技能：自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“游手好闲”等词义。2、过程与方法：巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。3、情感态度与价值观：通过比较“佩佳的一天”与“人们的一天”，感受把握今天、珍惜时间的重要性，树立珍惜时间为荣，虚度光阴可
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