《1.数一数》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
1.数一数
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1.数一数优秀教学设计内容
1 数一数上课解决方案教案设计设计说明对于一年级的学生来说,他们在幼儿园已经接触过10以内的数,绝大多数会指物数数,结合他们已有的数学经验和本节课的教学目标,本节课的教学设计如下:1.激趣导入,逐层深入,理解新知。学生刚刚从幼儿园迈进小学,对课堂学习还不适应,容易疲劳,观察能力有限。在观察教材主题图
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