1.数一数优质课一等奖是什么类型的资料？

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1.数一数优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：1.数一数优质课一等奖

正文

《数一数》教案

教学目标

一、知识与技能

1. 在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。

2.通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

二、过程与方法

1. 结合学生体验与人合作、交流物快乐,初步培养学生的合作参与意识。

2. 激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

三、情感态度和价值观

1.体验数学与日常生活的密切练习,在个性化及交流中获得成功的体验。

2.培养学生合作交流的意识。

教学重点

初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

教学难点

初步建立数感,培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。

教学方法

通过“摆一摆”、“数一数”等活动。组织学生充分活动起来,经历从直观到抽象的过程,从而达到教学目标。

课前准备

情境图

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

创设情境,激发兴趣

教师拿出一封一份礼物————金龟子的信,让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信:

亲爱的小朋友们,你们好,从今天开始,你们将成为一名真正的小学生了,在学校里, 你们将会在老师的带领下, 学到许许多多有用的知识, 学会许多的本领, 会成为一个对社会有着巨大贡献的人, 你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动, 充满了神奇, 学好数学非常有用, 它可以帮助你解决一些你生活中的困难, 你们想学习数学吗?那么, 从现在开始, 你们的数学老师将会把你们带进数学的王国里, 让你们学好数学, 用好数学, 到那时, 你们一定会成为一名出色的小学生的,你们有信心吗? 二、新课学习

1.教学“学校开学图”。

出示放大图。(指着挂图向学生讲解) 大家仔细观察,这幅图里都画了些什么?

(1)同桌之间互相说一说。

(2)指明学生说一说。

(3)问:图上有几座房子? 有几面红旗? 师:一座房子,一面红旗都是1件东西。问:找一找还有什么的数量是1的? (板书“ l ”,全班同学读两遍。)

(4)问:有几个同学向老师行礼?(2个同学)

有几个同学跳绳?(2个同学)

问:图里还有什么数量是2?

小结:2个同学向老师行礼, 2个同学在跳绳, 2个同学进学校„„, 它们的数量都是2。(板书“ 2”,全班跟读两遍。)

(5)问:谁能说一说有几个小朋友踢足球?

问:图中还有哪些数量是3的?

小结:3个同学踢足球, 3朵红花, 3朵黄花,它们的数量都是3。请注意“ 3”的样子。(板书“ 3”,全班读两遍)

(6)问:谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个?

(7)问:谁知道4数完以后该数几?

(老师板书“ 5” )

问:图上还有什么数量是5的?

三.讨论。刚才小朋友们都很能干,现在你能找一找,我们教室里有些什么吗?以小组为单位讨论,等一下来汇报。

四.汇报。小组派代表汇报讨论结果。

五.小结:这节课小朋友的表现都很棒,现在你能说一说,你学会了哪些本领吗?今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等等东西,放学后,你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。

板书设计;数一数

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资料摘要

1.数一数优质课一等奖

1.数一数优质课一等奖

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文档信息

作者信息

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配套课件

1.数一数优秀说课稿课件(共3页)

1.数一数PPT课件和优秀教学设计

1.数一数PPT课件和第二课时教案

1.数一数PPT课件和教学内容概述

1.数一数PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：1.数一数优质课一等奖是什么类型的资料？

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