《1.数一数》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
1.数一数
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1.数一数课件配套优秀
《数一数数的组成》教学设计教学目标1、知识与技能:使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。2、过程与方法:使学生能独立地数100个物体,知道10个一是10,10个十是一百,对计数单位“一(个)”、“十”、“百”有一个感性认识。3、情感态
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