《小数的意义》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义课时教案
小数的意义(一)【教学内容】教科书第47~49页单元主题图、例1、例2,第50页课堂活动第 1~3题,练习十三第1题。【教学目标】1.通过测量生活中的物体等活动,让学生知道小数是怎样产生的。2.通过观察、推理、交流等数学活动,让学生在情境中理解小数的意义,认识小数的计数单位,理解相邻两个计数单位的十
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