《1.等式与方程的含义》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
1.等式与方程的含义
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1.等式与方程的含义教学设计(第二课时)
教学目标 1、观察操作，掌握等式特点，并能根据图意正确书写等式。2、了解方程意义，会根据意义判断方程。3、培养学生观察想象和分析比较的能力。重难点教学重点：从具体的操作中抽象出方程，了解方程的意义。教学难点：判别方程和等式。教具、学具准备课件初步教学设计二次备课一、借助天平体会等式的含义例1。（1）
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2018-04-27 14:53:00
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