《图形规律、数的规律、百数图的规律》教案资源
北京景山课标版
数学
图形规律、数的规律、百数图的规律
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图形规律、数的规律、百数图的规律教案公开课一等奖
《找规律》教学设计蔡晓静教学目标:1、通过观察、实验、猜测和推理等活动,使学生初步认识最简单的图形排列规律,会根据规律指出下一个物体。2、提高学生的观察能力、推理能力和动手操作的能力。3、让学生经历发现规律的过程,感受数学中的乐趣和生活中的美。教学重难点:教学重点:初步认识图形排列的规律,会根据规律
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