《1000以内数的大小比较（1课时）》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
1000以内数的大小比较（1课时）
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1000以内数的大小比较（1课时）教案板书设计
冀教版小学二年级数学下册《比较1000以内数的大小》教学案例教学内容:教材第32、33页。教学目标:1. 经历由语言描述数的大小,到用数学符号表示数的大小的过程。2. 在用数字组数、排列数的大小的活动中,学会简单的数学思考,感受学习数学的乐趣。教学重难点:能够正确使用>或课前准备:学生字典、科技读物
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