《比例的意义和基本性质》教案资源
苏教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义和基本性质
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比例的意义和基本性质ppt配套的教学设计方案
比例的基本性质教学目标:1、使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。2、理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。3、通过自主学习,让学生经历探究的过程,体验成功的快乐。教学重点:理解并掌握比例的基本性质。教学难点:运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例,并能
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