《6 解决问题的策略（通用）》教案资源
苏教2001课标版
数学
六年级下册
6 解决问题的策略（通用）
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6 解决问题的策略（通用）课件配套优秀
假设的策略 教学内容：教材第28～29页的例2和第29页的“练一练”，完成练习五第4～5题。教学目标：1.使学生学会通过假设和调整来解决问题，进一步的提升思维水平。2.在运用假设和调整来解决问题的过程中，体会假设与调整的多样性。3.在解决问题的过程中，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 教
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