6 解决问题的策略（通用）教案和学案内容｜教案在线预览

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4—2课题《解决问题的策略---假设》学案班级姓名评价学习内容:P70、71例1,“练一练”,练习十一第5-7题学习目标:1、使学生初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“假设”策略对于解决特定问题的价值

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所属课文：6 解决问题的策略（通用）

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2018-04-02 13:53:00

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学校：镇江市江滨实验小学

6 解决问题的策略（通用）教案和学案内容

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关键词：6 解决问题的策�…教案和学案内容

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4—2课题《解决问题的策略---假设》学案

班级姓名评价

学习内容:P70、71例1,“练一练”,练习十一第5-7题

学习目标:

1、使学生初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。

2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“假设”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。

3、使学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。

一、复习回顾

在1个大盒子和3个同样的小盒子里装满球,正好是80个,大盒子装的个数是小盒子的2倍,大盒子和小盒子各装多少个?

二、课堂导学

在1个大盒和5个同样的小盒里装满球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个球,大盒里装了多少个球?每个小盒呢?

(想一想、画一画、填一填、算一算)

试着画一画:

假设全是(),球的总个数()(填多或少)了()个。

列式计算:检验:

三、同步训练

1、P71页练一练．第1题

假设全是（），总价（）（填多或少）了（）元。

列式解答：

2．P71页练一练．第2题．

星期天，欢欢和媛媛两家人一起去森林公园游玩。买了2张成人票和1张儿童票，一共用去78元。每张成人票比每张儿童票贵12元，一张成人票多少元？一张儿童票呢？

假设全是（）票，总价（）（填多或少）了（）元。

列式解答：

3．练习十一：P73第5题

四、达标检测

1.练习十一：P73第６题 2.练习十一：P73第7题

关于本教案的常见问题

Q：6 解决问题的策略（通用）教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 解决问题的策略（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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