《图形的放大与缩小》教案资源
苏教2001课标版
数学
六年级下册
图形的放大与缩小
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图形的放大与缩小教学设计一等奖
第二课时图形的放大和缩小(二)教学内容:教科书第35页的例3,完成随后的练一练和练习六的第3—6题。教学目标:1.理解比例的意义。2.能根据比例的意义,正确判断两个比能否组成比例。3.在自主探究、观察比较中,培养学生分析、概括能力和勇于探索的精神。教学重难点:理解比例的意义,能正确判断两个比能否组成
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