《比例的意义和基本性质》教案资源
苏教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义和基本性质
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比例的意义和基本性质教学设计(第二课时)
(苏教版)六年级数学下册教案比例的意义和基本性质教学内容:苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P30—31。教学目标:1.理解比例的意义,认识比例各部分名称,初步了解比和比例的区别;理解比例的基本性质。2.能根据比例的意义和基本性质,正确判断两个比能否组成比例。3.在自主探究、观察比较中,
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