《2.数的读、写》教案资源

苏教2011课标版数学一年级下册 2.数的读、写

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推荐教案 2.数的读、写 · 课文课件

2.数的读、写教学目标设计

《100以内数的认识》教学设计教学目标：1.让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。2.在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。3.体会数学与生活的联系。教学重点：会用不同的方法数数，解决生活中的实际问题。教学难点：会根据生活实际选择最合适的

39 0 2018-05-24 21:23:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：伊川县直第三小学

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2.数的读、写教学目标设计

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四 100以内的加法和减法（一）

1.整十数加、减整十数

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10.两位数加、减两位数（不进位、不退位）

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五 元、角、分

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五 元、角、分（通用）

六 100以内的加法和减法（二）

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9.复习

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二认识图形（二）（通用）

三认识100以内的数

五元、角、分

五元、角、分（通用）

七期末复习

2.100以内的加、减法（口算）及其应用复习