《8和9的组成》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
8和9的组成
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8和9的组成公开课教案
《8和9的认识》教学设计教学目标 1、通过观察教学图，动口、动手。让学生会读、数、写数字8、9，知道9以内的顺序，会比较他们的大小。 2、通过看、数、摆、说等活动培养学生的观察能力、动手操作的能力，培养学生的语言的表达能力。3、开拓思维，培养学生数感，提高学习数学的兴趣。 教学重点与难点：
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