《12 “走”完长征的婴儿》教案资源
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12 “走”完长征的婴儿
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12 “走”完长征的婴儿教学设计(教案)
12“走”完长征的婴儿 [教学目标] 1、在阅读的过程中独立识记本课生字。联系上下文理解“围剿”、“奄奄一息”、“衣衫褴褛”等词语的意思。2、默读课文，能根据提示概括课文中记叙的长征途中四个事例。3、理解课文最后一句话的含义，体会老一辈革命家的坚定的革命信念。[教学重点和难点] 1、归纳课文中记叙的
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