《*33 大树医生》教案资源
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*33 大树医生
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*33 大树医生教学创新设计
＊33、大树医生永兴路第二小学 罗文清【教学目标】1 能在阅读中自主识字。能用学过的方法理解“罕见、灼热、医嘱、复苏”，理解“见证人”的含义。2能通过阅读，了解课文主要写了大树医生拯救大树的事，分清课文主次。3知道人们称山野忠彦为“大树医生”的原因，以及大树医生是怎样拯救大树的，并联系课文内容展开
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2018-03-30 00:45:00