《用替换的策略解决问题》教案资源
苏教2001课标版
数学
六年级上册
用替换的策略解决问题
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用替换的策略解决问题ppt课件课堂实录
《解决问题的策略——假设》的教学设计及反思教学目标:1.使学生初步学会运用假设的策略分析数量关系,能根据问题的特点确定假设的思路,理解假设的解题过程,能运用假设的策略解决相应的实际问题。2.使学生经历用假设解决实际问题的过程,感受假设策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、推理和解决问题的能力。
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