《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
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解决问题（连续两问）名师教学设计1
第5课时解决问题【教学内容】复习解决问题。【教学目标】1.通过复习，进一步巩固两位数加、减一位数和整十数的计算方法，能熟练地解决两个数相差多少的问题。2.让学生经历提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验数学问题的探索性。3.让学生在学习中感受数学知识的价值，培养学习的兴趣。【重点难点】1.能根据情
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