《解决问题（连续两问）》教案资源
人教2011课标版
数学
二年级上册
解决问题（连续两问）
为您提供《解决问题（连续两问）》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
解决问题（连续两问）第二课时教案
100以内的加法和减法解决问题西华县第二实验小学 李志教学目标1.使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多几、少几的问题，并进一步培养学生的计算能力。2.通过操作，培养学生的动手操作能力。3.初步培养分析推理能力。教学内容教科书第72～74页。教具、学具准备自制多媒体课件；学生每人圆形5个，
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