《1.小数的意义和读写》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
1.小数的意义和读写
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1.小数的意义和读写教学设计(第一课时)
“小数的意义和读写方法(1)”课时教学主备人: 施教时期年月日教学内容第28页到39页的例1、例2练习五1~5题。共2课时第1课时课型新授教学目标1.在现实情境中,能初步理解小数的意义,学会读写小数,体会小数与分数的联系。2.在用小数进行表达的过程中,感受小数与生活的联
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