《动手做（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
一年级下册
动手做（三）
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动手做（三）教学设计内容推荐
《动手做(三)》教学设计崇州市第二实验小学钟秋菊一、教学目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。二、学习目标:1.通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.发
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