《一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决
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一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决教学设计及教案分析
百分数的问题解决教学内容西师版教材第9页例1教学目标1.经历求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的探究过程,掌握求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的方法,能综合运用所学知识解决相关的实际问题。2.能结合具体的问题情景多角度地分析问题,在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化,体验百分数问
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