《数的认识（数的读写）》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
数的认识（数的读写）
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数的认识（数的读写）第二课时教案
数与代数(数的认识)课时第一课时教学目标:知识与技能:1、系统的掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。2、体验数学知识之间的联系和区别,能把数的知识归纳、整理形成网络。3、会在数轴上表示数。过程与方法:使学生体验数学知识之间的联系,培养学生数学思考的能力。经历有关知识的归纳与整理过程,体验归纳
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