《数的认识（数的读写）》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
数的认识（数的读写）
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数的认识（数的读写）教学设计第二课时
数与代数第1课时数的认识(一)教学内容:教科书第65~66页例1,第66页课堂活动和练习十七第1、2、3、4题。教学目标:1.通过学生的整理、交流使学生进一步熟悉数的有关知识,形成一个简单的数的知识结构图。2.通过复习,使学生能正确读写多位数和比较它们的大小。3.学生进一步掌握较大数的改写的方法,能
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