《数的认识（数的读写）》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
数的认识（数的读写）
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数的认识（数的读写）名师教学视频（文字实录）
《数的认识》教学设计教学内容:整理与复习――数与代数(数的认识)(教科书第72-73页有关内容)教学目标:1、知识与技能:使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义,以及它们之间的联系和区别。2、过程与方法:通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形成知识网络,经历有关知识的归纳与
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