《一个数比一个数多(少)百分之几的问题解决》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
一个数比一个数多(少)百分之几的问题解决
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一个数比一个数多(少)百分之几的问题解决教学创新设计
解决问题(练习课)学习内容,教科第14页练习四第6-11题学习目标:1通过练习,进一步认识列方程解百分数应用题的数量关系,熟练掌握解题方法,并能正确解决问题。2、在练习的过程中,认识到百分数乘、除法问题的区别,熟练掌握解题方法,能采用用正确的方法解决问题,进一步培养学生综合运用知识解3.使学生养成勤
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