《加法的初步认识》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级上册
加法的初步认识
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加法的初步认识优秀教学设计
教学内容教材34~35页在加法算式中理解合并(合在一起)教学提示学生在日常生活中对用加法算式表示合在一起已经积累了一些感性经验。教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生动脑思考,动嘴描述,体会合并的思维方法,理解知识的发展过程。教学目标知识与技能:通过熟悉的情境和操作活动,经历把两部分合在一起
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