《人民币与小数》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
人民币与小数
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人民币与小数课堂实录
《认识小数》教学设计教学目标:1.通过商品价格,经历在已有的生活经验和知识背景下初步认识小数的过程。2.初步认识小数,能正确读、写简单的小数。3.对商品标价中的小数有好奇心,感受数学与生活的密切联系和应用。教学重点、难点:小数的读写教具准备:课件教学过程:一、创设情景,引发思考。1.今天,老师和你们
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