《三 确定位置》教案资源
西南师大2001课标版
数学
四年级下册
三 确定位置
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三 确定位置获奖说课稿
【教学目标】1.知识目标:使学生在具体情境中认识列~.行的含义,知道确定第几列,第几行的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。2.能力目标:使学生经历由具体的座位图抽象成用列,行表示的平面图的过程,提高抽象思维能力,发展空间观念。3.情感目标:使学生体验数学与生活的密切联系,进
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