《用“一一列举”的策略解决问题》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级上册
用“一一列举”的策略解决问题
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用“一一列举”的策略解决问题优秀获奖教案
《用(一一列举)的策略解决实际问题》教学设计苏州新区实验小学校李骏一、创设活动引发需求1.破译密码我能行!老师为了保持上课的神秘感,为课件设置了一个密码。(1)师:线索支持1,它是一个三位数。(2)师:线索支持2,它由2、4、5三个数字组成。(425)生可以一个一个试试,从(245、254、425、
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