《商的近似值》教案资源
苏教2001课标版
数学
五年级上册
商的近似值
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商的近似值教学目标
商的近似值教学设计姓名:侯开秋单位:新乡县刘庄学校商的近似值设计思想:本节课是教学求商的近似值中进一法、去尾法实际运用的教学。由于进一法和去尾法的概念都比较抽象,加之小学生的直观思维,教师可以用现实实例将学生引入现实事例中,引发学生讨论问题的兴趣。通过大量实例问题,让学生质疑激趣,对进一法、去尾法有
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