《6.克和千克》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
6.克和千克
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6.克和千克优质课教案设计
《运用克与千克解决实际问题》教案设计(新人教版第四册)城南小学赵莹晶教学目标:1、进一步感受并认识质量单位,确立千克和克的质量观念,牢固掌握克与千克之间的关系。2、学生通过实践活动,掌握用秤称物体质量的方法,能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。3、让学生在实践活动中,体会数学与生
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