《分数的再认识》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级上册
分数的再认识
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分数的再认识教学设计及说课稿
《分数的再认识》渭河小学陈巧珠一、教学内容义务教育课程标准实验教科书(北师大版)五上第34—36页。二、教学目标1、学会用分数描述生活中的事物,进一步理解和掌握分数的意义,进一步掌握分数的读、写,理解分子、分母的意义。2、结合具体的情境对分数作出合理的解释,体会“整体”与“部分”的关系,感受生活中处
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