《分数的大小》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级上册
分数的大小
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分数的大小ppt配套教案板书设计
《分数的大小》教学设计教学目标:1.探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小。结合具体的情境,引导学生用分数描述有关现象,理解通分的含义,探索通分的方法,会正确通分。2.进一步加深对分数意义的理解,培养学生的发散思维能力。3.经历探究树叶面积的过程,激发学生的创新乐趣,培养学生勇
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