《找最小公倍数》教案资源
北师大2001课标版
数学
五年级上册
找最小公倍数
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找最小公倍数第二课时教案
《最小公倍数》教学设计一、教学目标:1.理解公倍数、最小公倍数的概念。2.初步掌握求两个数的最小公倍数的方法3.培养学生抽象概括的能力和实际操作的能力。重点:理解公倍数、最小公倍数的概念。难点:初步掌握求两个数的最小公倍数的方法。二、教学过程:(一)复习引入1.你能求出下面每组数的最大公因数吗?3和
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