《小数点位置向右移动的规律》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级上册
小数点位置向右移动的规律
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小数点位置向右移动的规律教案2
课题:小数点位置的变化教学目标:知识与技能1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会口算小数乘整十、整百、整千的数,会把用小数表示的单名数改写成较小单位的数或复名数。过程与方法通过观察、操作、比较、总结,探究小数点位置的移动引起小数大小的变化规律,培养学生的思维能力。情感态度价值观1
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