《积累与运用（四）》教案资源
西南师大2001课标版
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四年级下册
积累与运用（四）
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积累与运用（四）教案板书设计
四下转转课反思17*、生死攸关的烛光四二班赵学春在教学中,我扎实地渗透了课程标准的理念,大胆使用自主、合作、探究的学习方式,整个课堂显得张弛有度,和谐活泼。我以理解词语“生死攸关”入手,直接进入文本,要求学生找到能够理解这个词语的句子。理解的同时,抛出金属管为什么会在蜡烛里的问题,把烛光和情报联系起
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