《24我不是最弱小的》教案资源
冀教2011课标版
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二年级下册
24我不是最弱小的
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24我不是最弱小的教学设计第二课时
24 我不是最弱小的【教学目标】一、知识目标:1、会认14个生字,会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会问号、感叹号表达的不同语气。二、能力目标:理解“雷声大作”、“倾盆而下”、“滂沱大雨”、的意思。三、情感目标:理解课文内容,懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”,并引导学生不甘于做
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