《24我不是最弱小的》教案资源
冀教2011课标版
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24我不是最弱小的
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24我不是最弱小的优秀公开课教案
《我不是最弱小的》教学设计第一课时 〖教学目标〗 １、认识１４个要求识记的生字，读准字音，记忆字型。 ２、能正确、流利地朗读课文，并读好问句、感叹句。 ３、通过学习，使学生明白要伸出热情的双手，帮助身边有困难的、弱小的人。 〖教学重点、难点〗 １、识记１４个生字，
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2018-04-28 15:46:00
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