《真分数和假分数（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
真分数和假分数（通用）
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真分数和假分数（通用）教学设计思路
真分数和假分数金城江区第六小学农洁教学目标:1.理解并掌握真分数、假分数和带分数的意义。2.掌握假分数和带分数的互化方法。知识与技能:通过有效的数学活动,使学生理解真分数、假分数的意义,能正确地区分真假分数。过程与方法:通过有效的数学活动,使学生经历探究的过程,让学生在自主探究与合作交流中学习,培养
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