《4 刷子李》教案资源
语文A版2001课标版
语文
五年级下册
4 刷子李
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4 刷子李教案公开课一等奖
《俗世奇人》整本书阅读指导课教学设计山海关区兴华小学 杨倩教学目标：一、让学生感受人物形象，体会作者描写人物的方法，感受人物的“奇。二、品味冯骥才的津味语言风格，激发他们的阅读兴趣。三、增强学生边阅读边批注的意识，学会如何将批注作深刻的方法。教学重点： 体会作者描写人物的方法，激发他们的阅读兴趣
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2018-04-20 10:34:00
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